3月20日上午，学校在图书馆三楼报告厅召开“杜绝水课、打造金课”专题研讨会，各学院教学院长、教科办主任和教务处主要科室负责人参会，会议由教务处王英副处长主持。

据悉，教育部部长陈宝生在去年6月召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议讲话中，使用了“水课”一词，一时间，颇具网络语言色彩的“水课”成了高等教育界的热词。“水课”“金课”在我校教师中也引起了热议。

会上，王英副处长首先介绍了学校开展“杜绝水课、打造金课”的背景、意义以及召开此次研讨会的目的。参会人员在认真阅读会前发放的“呼伦贝尔学院金课建设指导意见”（讨论稿）的基础上积极发言。大家不仅对这个“讨论稿”提出了修改建议，还结合我校实际就如何“杜绝水课、打造金课”展开了讨论交流。教育科学学院敖敦副院长、化学与化工学院白晓艳院长、历史与民族文化学院梁云副院长、俄罗斯语言与文化学院陈昭明副院长、生命与环境科学学院乌仁其其格副院长、经济管理学院崔丽辉副院长、传媒学院王晓莉副院长、物理与电子信息学院红峰副院长、建筑工程学院张济梅副院长、马克思主义学院毛欣欣副院长从水课的特征表现、水课的成因、水课的危害、水课的存在领域以及如何杜绝水课谈了自己的看法，同时还从加强教风学风建设、提高教学信息化水平、加强师德师风建设、严格考试管理、加强学分制改革、完善教学管理制度、加强教学质量监控、开展专题培训、加强学生自主学习能力培养、鼓励科研反哺教学、理清金课与信息化教学的关系、开展师生层面的大讨论和舆论营造、政策支持等方面着手打造金课提出了非常好的意见和建议。

王英副处长在最后的总结讲话中强调，课程是教育教学活动的基本依据，也是实现学校人才培养目标的基本保证，大学不应有“水课”的一席之地。此次专题研讨会既是一场动员会，也是一场行动启动会，坚决“杜绝水课”，通过课堂革命和系列工作保障全力“打造金课”是加强学校内涵建设，全面提升人才培养质量的必然行动，“水课”的杜绝不是口号，需要立即行动；“金课”的打造是必须，但又不能一蹴而就，需要学校层面、二级学院层面、教师和学生层面共同努力，从标准确立、政策支持、氛围营造、督导监控、师资培训到制度完善等有很多工作要做。会后，有三项工作要立即开展，第一，各学院要组织好“杜绝水课、打造金课”的大讨论，在全校上下营造良好的舆论氛围，从课程设置到课堂教学、从理论课到实践课、从必修课到选修课、从校内专任教师到校外聘请教师、从校内课程到企业课程，从课堂管理到考试管理各个角度、各个领域深挖水课；第二，开展相关培训，帮助广大教师更新教育教学理念，提升教学信息化水平；第三，继续开展制度建设，为“杜绝水课、打造金课”提供制度保障。