4月9日，马克思主义学院邀请学校文科督导组专家开展本科教育教学质量提升专题交流会，围绕“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”目标，聚焦思政课教学创新与师范生能力培养，系统研讨本科课程评估与教学改革路径。学院全体教师参与交流。

督导组对课堂教学给予了充分肯定，既指出了教师在教学设计规范性、课堂组织有效性及思政育人融合性等方面的扎实成效，也结合本科课程评估指标体系，提出三方面优化建议：‌一是强化课程目标达成导向‌，优化案例库建设与教学情境设计，提升理论阐释与育人目标的契合度；‌二是深化高阶能力培养路径‌，将批判性思维、创新实践能力融入课堂，推动思政课从“知识传递”向“价值引领”进阶。

学院教师结合督导建议，围绕“评估—改进—创新”闭环展开研讨，形成行动共识。此次交流会锚定本科教育教学审核评估要求，聚焦思政课改革创新痛点，为学院构建“评估驱动、特色引领、持续改进”的质量提升体系提供实践抓手。