7月1日下午,马克思主义学院“纲要”组全体教师与全区思政课教师共聚云端一同听取了清华大学马克思主义学院副教授、博士生导师李蕉作的“一门思政课的翻转改革”的专题报告。

李蕉老师以“行胜于言：构筑学习共同体”为主题，从入心、翻转、协同三方面展开，分享开展思政课翻转课堂中的教学经验。在入心方面李蕉老师谈到课堂入心是普遍存在的一个难题，指出教师不能作课堂上孤单的“朗读者”。在翻转方面她强调翻转学习的重点在于如何激发师生互动。在协同方面，她认为协同是师生互动的关键，并以《中国近现代史纲要》教学为例详细阐述了她的观点。一是形成以学生为主体、教师为主导精心构建课程体系，讲授课、辅导课＋微沙龙、研讨课三位一体，共同完成“中国近现代史的历史拼图”；二是注重教学形式之协同、实现听读说写的层层递进。三是注重教学评估之协同，从多元主体、设立路标、构筑平台三个方面关注过程的同级评议。四是注重教学管理之协同，构建系统有序的助教体系。

马院“纲要”组全体教师在会后进行了热烈的讨论，大家纷纷表示，李蕉老师的报告对于思想政治理论课教学改革与创新具有指导意义，应注重将这样教学理念应用到今后的课堂教学中去。